Ágora Nove
Participantes em debate

Depoimentos

O que os participantes dizem sobre os programas

Relatos de quem passou pelos cursos — com o que foi útil, o que foi difícil e como o programa se encaixou na rotina.

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O que dizem os participantes

Relatos dos programas

MF

Mariana Ferreira

Analista de comunicação, SP

"Fiz o Fundamentos sem nenhuma experiência com debate. Nas primeiras sessões eu mal conseguia articular uma afirmação com sustentação, o que foi honestamente frustrante. O que ajudou foi que o tutor indicava o ponto exato onde o argumento perdia força, não só 'você precisa desenvolver mais'."

Janeiro de 2026 · Fundamentos

GT

Gustavo Thomaz

Estudante de direito, São Paulo

"Já tinha feito outros cursos de oratória antes. A diferença do Workshop é que você é obrigado a responder o que o adversário disse de verdade, não uma versão mais fácil do argumento dele. Isso é difícil de praticar em ambiente que não seja de debate mesmo."

Dezembro de 2025 · Workshop

CR

Camila Rocha

Coordenadora de equipe, SP

"Nossa equipe não tinha coach dedicado antes. A diferença maior foi nas sessões de análise de moção antes das competições — chegamos a cada torneio com um caso de governo e um caso de oposição já testados, o que mudou muito a dinâmica no dia."

Janeiro de 2026 · Preparação de Equipe

BP

Bruno Pereira

Jornalista, São Paulo

"O que não esperava foi a relevância das gravações. Ver a própria fala na segunda sessão foi um pouco desconfortável — perceber que eu usava 'né' como preenchedor a cada trinta segundos, por exemplo — mas foi o tipo de informação que não dá para fingir que não existe."

Dezembro de 2025 · Fundamentos

IS

Isabela Santos

Estudante universitária, SP

"Já participei de dois circuitos universitários. O que a Ágora Nove acrescentou foi a revisão individual entre competições — perceber que eu tinha um padrão de desistir do contra-argumento cedo, independentemente da posição. Isso não aparecia no feedback coletivo pós-torneio."

Janeiro de 2026 · Workshop

RL

Ricardo Lima

Professor do ensino médio, SP

"Procurei o curso para melhorar a forma como estruturo explicações em sala de aula. As ferramentas do debate — principalmente a distinção entre tese, warrant e impacto — se tornaram parte da minha prática didática. Não esperava que essa transferência fosse tão direta."

Dezembro de 2025 · Fundamentos

Percursos detalhados

Relatos de trajetória

TA

Tatiana Alves — de iniciante ao circuito universitário

Estudante de relações internacionais · 14 meses na Ágora Nove

Ponto de partida

Tatiana chegou ao Fundamentos sem nenhuma experiência com debate e com dificuldade de falar em público por mais de um minuto sem perder o fio. Queria desenvolver a habilidade para melhorar apresentações na faculdade.

Percurso

Concluiu o Fundamentos e ingressou no Workshop na turma seguinte. No meio do Workshop, a liga universitária de sua faculdade anunciou inscrições para uma nova equipe — ela aplicou e foi aceita. Concluiu o Workshop enquanto iniciava os treinos da equipe.

Resultado

Participou de três torneios universitários na temporada seguinte, passando às eliminatórias em dois deles. O relato dela é que a maior mudança foi na escuta — conseguir ouvir o que o adversário disse e responder aquilo, não o que ela esperava ouvir.

EC

Equipe do Colégio Cardeal — preparação para temporada

Equipe de 8 oradores · 9 meses no programa de temporada

Ponto de partida

A equipe tinha participado de dois torneios escolares mas não tinha coach dedicado nem rotina de treino. Os resultados eram irregulares, e os oradores não tinham certeza de qual posição de banco cada um rendia melhor.

Percurso

Os dois primeiros meses foram de diagnóstico individual — gravações de rodadas, mapeamento de papéis e decisão sobre a composição do elenco. A partir do terceiro mês, treinos semanais com análise de moção antes de cada competição.

Resultado

A equipe passou às semifinais em dois dos quatro torneios da temporada. O relatório de encerramento identificou que o ponto de maior crescimento foi na consistência do banco de governo — os casos chegavam mais sólidos e com menos improviso.

Em números

A escola em perspectiva

6+

Anos de atividade

340+

Participantes formados

28

Equipes acompanhadas

4,8

Avaliação média

Membro da Rede Brasileira de Debate

Desde julho de 2021

Parceiro de três ligas universitárias em SP

Desde agosto de 2022

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